TANJUNG, Agus Salim. Internalisasi Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–12, 2022. DOI: 10.56113/takuana.v1i1.29. Disponível em: https://e-learning.man4kotapekanbaru.sch.id/takuana/article/view/29. Acesso em: 8 jun. 2026.