Maharani, F. S. (2023). Model Discovery Learning dengan Pendekatan Saintifik untuk meningkatkan keaktifan siswa Madrasah Aliyah dalam pembelajaran Matematika. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, 2(2), 112–125. https://doi.org/10.56113/takuana.v2i2.78