Harahap, O. (2023). Strategi Reading Aloud sebagai solusi meningkatkan keterampilan menghafal Dalil naqli pada Mata Pelajaran Fikih. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, 2(1), 23–32. https://doi.org/10.56113/takuana.v2i1.27